Szkolenia dla nauczycieli i rodziców z zakresu profilaktyki przemocy

Szkolenia dla nauczycieli

Przemoc rówieśnicza w sieci – cyberprzemoc

Szkolenie adresowane do nauczycieli szkół podstawowych.

Cel:

  • Zapoznanie z formami cyberprzemocy oraz skalą zjawiska w polskich szkołach.
  • Przedstawienie wybranych sposobów reagowania na cyberprzemoc w warunkach szkolnych.
  • Wskazanie działań profilaktycznych.

Tematyka:

  1. Cyberprzemoc – omówienie podstawowych form najczęściej występujących w polskich szkołach.
  2. Aspekt prawny cyberprzemocy:
    1. naruszenie dóbr osobistych
    2. groźby
    3. nękanie
    4. wulgaryzmy
    5. grooming
    6. seksting
  3. Psychologiczny aspekt cyberprzemocy. Jak rozmawiać z dzieckiem ofiarą, sprawcą i świadkiem przemocy?
  4. Możliwości oddziaływań profilaktycznych w szkole. Zadania szkoły w sytuacji wystąpienia aktów cyberprzemocy.

Małe dziecko w sieci – szanse i zagrożenia

Szkolenie adresowane do nauczycieli szkół podstawowych i przedszkoli.

Cel:

  • Zapoznanie z najważniejszymi aspektami rozwojowymi dzieci w wieku 3-6 oraz 7-11 lat.
  • Przedstawienie charakterystyki korzystania z Internetu przez dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
  • Prezentacja obszarów ryzyka związanych z używaniem Internetu przez dzieci.
  • Wskazanie możliwości wspierania rozwoju dzieci przy użyciu nowych technologii.

Tematyka:

  1. Specyfika rozwojowa dzieci młodszych. Uwarunkowania neurobiologiczne korzystania z multimediów.
  2. Samodzielne i niesamodzielne korzystanie z urządzeń multimedialnych oraz Internetu przez dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.
  3. Zagrożenia związane z korzystaniem z nowoczesnych technologii:
    1. Zagrożenia komercyjne min. szkodliwe treści reklamowe, nieświadome wydawanie pieniędzy online.
    2. Zagrożenia związane z przemocą min. treści zawierające sceny przemocy, nękanie, prześladowanie.
    3. Zagrożenia związane ze sferą seksualną min. pornografia dziecięca, grooming, seksting.
  4. Przykłady programów i aplikacji wspierających rozwój młodszych dzieci.

Zachowania trudne uczniów

Szkolenie dedykowane dla nauczycieli szkół podstawowych i przedszkoli.

Cel:

  • Zapoznanie z najważniejszymi przyczynami powstawania zachowań trudnych uczniów w szkole.
  • Przedstawienie sposobów rozumienia zachowania trudnego.
  • Zaprezentowanie teorii modyfikowania zachowania.
  • Omówienie sposobów eliminacji zachowań trudnych w szkole.
  • Scharakteryzowanie systemu wzmocnień.
  • Omówienie wsparcia nauczyciela w zmaganiach z zachowaniami trudnymi.
  • Współpraca z rodzicami.

Tematyka:

  1. Charakterystyka zachowań trudnych i podanie ich przyczyn:
    1. rodzaje zachowań trudnych
    2. przyczyny powstawania zachowań trudnych
  2. Omówienie głównych zaburzeń występujących u dzieci mogących powodować zachowania trudne:
    1. zaburzenia opozycyjno-buntownicze
    2. zaburzenia zachowania
    3. zaburzenia hiperkinetyczne ADHD
    4. zespół Aspergera
    5. autyzm
    6. odmowa chodzenia do szkoły
    7. zaburzenia socjalizacji
    8. specyficzne trudności w nauce
    9. niepełnosprawność intelektualna
  3. Omówienie modelu poznawczo-behawioralnego:
    1. analiza zachowań trudnych w modelu abc
    2. zasady nagradzania i karania – teoria wzmocnień
  4. Skrzynka narzędziowa nauczyciela:
    1. skuteczne metody szybkiej interwencji
    2. siła planowania sytuacji wychowawczej i przewidywania hipotetycznych zdarzeń
    3. co nauczyciel może, a czego lepiej unikać
    4. kilka podstawowych zasad ułatwiających pracę z zachowaniami trudnymi
    5. gdzie szukać pomocy – możliwości objęcia ucznia dodatkowym, pozaszkolnym systemem wsparcia, opieki, wychowania i leczenia

Praca i współpraca z rodzicami uczniów sprawiających problemy

    1. przekazywanie informacji rodzicowi
    2. nauczyciel jako pierwszy diagnosta
    3. siła pedagogizacji rodziców
    4. spójność środowisk wychowawczych – współpraca szkoła – dom
    5. wsparcie konsekwentnego zachowania rodziców

Zapraszamy do skorzystania ze szkoleń dla rodziców i nauczycieli przeprowadzonych przez doświadczonego i kompetentnego psychologa z naszej pracowni psychologicznej w Legnicy.