Szkolenia dla nauczycieli i rodziców z zakresu profilaktyki przemocy
Szkolenia dla nauczycieli
Przemoc rówieśnicza w sieci – cyberprzemoc
Szkolenie adresowane do nauczycieli szkół podstawowych.
Cel:
- Zapoznanie z formami cyberprzemocy oraz skalą zjawiska w polskich szkołach.
- Przedstawienie wybranych sposobów reagowania na cyberprzemoc w warunkach szkolnych.
- Wskazanie działań profilaktycznych.
Tematyka:
- Cyberprzemoc – omówienie podstawowych form najczęściej występujących w polskich szkołach.
- Aspekt prawny cyberprzemocy:
- naruszenie dóbr osobistych
- groźby
- nękanie
- wulgaryzmy
- grooming
- seksting
- Psychologiczny aspekt cyberprzemocy. Jak rozmawiać z dzieckiem ofiarą, sprawcą i świadkiem przemocy?
- Możliwości oddziaływań profilaktycznych w szkole. Zadania szkoły w sytuacji wystąpienia aktów cyberprzemocy.
Małe dziecko w sieci – szanse i zagrożenia
Szkolenie adresowane do nauczycieli szkół podstawowych i przedszkoli.
Cel:
- Zapoznanie z najważniejszymi aspektami rozwojowymi dzieci w wieku 3-6 oraz 7-11 lat.
- Przedstawienie charakterystyki korzystania z Internetu przez dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
- Prezentacja obszarów ryzyka związanych z używaniem Internetu przez dzieci.
- Wskazanie możliwości wspierania rozwoju dzieci przy użyciu nowych technologii.
Tematyka:
- Specyfika rozwojowa dzieci młodszych. Uwarunkowania neurobiologiczne korzystania z multimediów.
- Samodzielne i niesamodzielne korzystanie z urządzeń multimedialnych oraz Internetu przez dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.
- Zagrożenia związane z korzystaniem z nowoczesnych technologii:
- Zagrożenia komercyjne min. szkodliwe treści reklamowe, nieświadome wydawanie pieniędzy online.
- Zagrożenia związane z przemocą min. treści zawierające sceny przemocy, nękanie, prześladowanie.
- Zagrożenia związane ze sferą seksualną min. pornografia dziecięca, grooming, seksting.
- Przykłady programów i aplikacji wspierających rozwój młodszych dzieci.
Zachowania trudne uczniów
Szkolenie dedykowane dla nauczycieli szkół podstawowych i przedszkoli.
Cel:
- Zapoznanie z najważniejszymi przyczynami powstawania zachowań trudnych uczniów w szkole.
- Przedstawienie sposobów rozumienia zachowania trudnego.
- Zaprezentowanie teorii modyfikowania zachowania.
- Omówienie sposobów eliminacji zachowań trudnych w szkole.
- Scharakteryzowanie systemu wzmocnień.
- Omówienie wsparcia nauczyciela w zmaganiach z zachowaniami trudnymi.
- Współpraca z rodzicami.
Tematyka:
- Charakterystyka zachowań trudnych i podanie ich przyczyn:
- rodzaje zachowań trudnych
- przyczyny powstawania zachowań trudnych
- Omówienie głównych zaburzeń występujących u dzieci mogących powodować zachowania trudne:
- zaburzenia opozycyjno-buntownicze
- zaburzenia zachowania
- zaburzenia hiperkinetyczne ADHD
- zespół Aspergera
- autyzm
- odmowa chodzenia do szkoły
- zaburzenia socjalizacji
- specyficzne trudności w nauce
- niepełnosprawność intelektualna
- Omówienie modelu poznawczo-behawioralnego:
- analiza zachowań trudnych w modelu abc
- zasady nagradzania i karania – teoria wzmocnień
- Skrzynka narzędziowa nauczyciela:
- skuteczne metody szybkiej interwencji
- siła planowania sytuacji wychowawczej i przewidywania hipotetycznych zdarzeń
- co nauczyciel może, a czego lepiej unikać
- kilka podstawowych zasad ułatwiających pracę z zachowaniami trudnymi
- gdzie szukać pomocy – możliwości objęcia ucznia dodatkowym, pozaszkolnym systemem wsparcia, opieki, wychowania i leczenia
Praca i współpraca z rodzicami uczniów sprawiających problemy
- przekazywanie informacji rodzicowi
- nauczyciel jako pierwszy diagnosta
- siła pedagogizacji rodziców
- spójność środowisk wychowawczych – współpraca szkoła – dom
- wsparcie konsekwentnego zachowania rodziców
Zapraszamy do skorzystania ze szkoleń dla rodziców i nauczycieli przeprowadzonych przez doświadczonego i kompetentnego psychologa z naszej pracowni psychologicznej w Legnicy.